Caso 1. Tarea 4
Practicar la educación en mi centro
Vamos a elaborar un mapa de las prácticas educativas de nuestro centro tanto dentro como fuera del aula: esta tarea pretende exteriorizar el conocimiento tácito e implícito que cada profesional tiene sobre la práctica educativa, ponerlo en común y hacerlo conocimiento explícito o consciente para ser capaces de compartir prácticas exitosas.
Una práctica profesional definida en los términos propuestos desde la Antigüedad clásica es, ante todo, un conjunto de acciones orientadas al mismo fin y cuyo fundamento es un principio o conjunto de principios bien conocidos y generalmente admitidos.
En un centro educativo es posible identificar diferentes tipos de prácticas, desde prácticas organizativas, hasta prácticas de gestión o prácticas de enseñanza y evaluación. Sin embargo, con frecuencia el profesorado del centro no siempre es consciente de la existencia de estas prácticas. En numerosas ocasiones la existencia de estas prácticas solo se hace evidente cuando se ven obligados a explicarlas a un profesor o profesora novel o a un alumno o alumna en prácticas.
Una práctica profesional definida en los términos propuestos desde la Antigüedad clásica es, ante todo, un conjunto de acciones orientadas al mismo fin y cuyo fundamento es un principio o conjunto de principios bien conocidos y generalmente admitidos.
En un centro educativo es posible identificar diferentes tipos de prácticas, desde prácticas organizativas, hasta prácticas de gestión o prácticas de enseñanza y evaluación. Sin embargo, con frecuencia el profesorado del centro no siempre es consciente de la existencia de estas prácticas. En numerosas ocasiones la existencia de estas prácticas solo se hace evidente cuando se ven obligados a explicarlas a un profesor o profesora novel o a un alumno o alumna en prácticas.
Debemos completar, de forma individual, el formulario (que habrás recibido por correo electrónico) describiendo dos prácticas: una institucional y otra de aula.
Comentarios
Publicar un comentario